רכישת השפה וקריאה כשלעצמה כמו גם לימודים דידקטיים, התארגנות במרחב, ביצוע והשלמת המשימות, כישורי הבעה בכתב ובע"פ, יכולת מניה, חשבון והבנה של פעולות חשבון בסיסיות מציבים בפני הילדים עולם חדש של תוכן.

הרבה פעמים פונים אליי הורים מבולבלים אשר לא בטוחים אם ילדיהם אכן לומדים כמו שצריך ומצליחים לקלוט ולהפנים את החומר, לעיתים אני פוגשת בהורים אשר בטוחים שהקצב של ילדיהם לא כמו הקצב של שאר הילדים בכיתה וכי ילדם פיתח פער לימודי.

לעיתים אני פוגשת גם הורים אשר נמצאים לפני או אחרי אבחון דידקטי / פסיכו דידקטי ואשר כחלק מההמלצות הופנה להוראה מתקנת.

הוראה מתקנת תאפשר לילדכם לצמצם פערים לימודים, תפתח אצלם מיומנויות ואסטרטגיות למידה, בינהם שיפור הזכרון בטווח הקצר / ארוך ותטפל בכל הקשור לתקשורת בין אישית עם חבריו לכיתה, בעיות רגשיות ומיומנויות חברתיות.

אם נתקלתם בבעיות ברכישת השפה וכישורי הקריאה אצל ילדכם ניתן לבחון זאת על ידי שאלון שיצרתי עבור ההורים.

התארגנות בבית ובכיתה, התמודדות עם שיעורי הבית ומבחנים.

במה הוראה מתקנת תסייע לילדכם ?

• להתמודד בהתארגנות במרחב ובכיתה.
• לחוות הצלחות וחוויות למידה שונות ומגוונות וליהנות מהלמידה עצמה.
• העשרת עולם התוכן באמצעות משחקי חשיבה, גיוון למידה בערוצי למידה שונים ומותאמים אישית לצורכי הילד.
• התמודדות עם חרדות מבחנים על ידי כלים מותאמים לכך בשילוב NLP
• כישורי למידה, פיתוח חשיבה עצמית ומסוגלות להתמודד עם משימות ולסיימן
• למידת לוח זמנים ותכנונו, תעדוף משימות והבנת חשיבותן.
• ארגון החומר הנלמד וסביבת עבודה נאותה ללמידה.
• שיפור הזיכרון על ידי משחקים מותאמים דידקטית המאפשרים "אימון למוח"
• עידוד היכולות המוטריות וגיוון הלמידה לאורך כל התוכנית.

מדוע ההוראה המותאמת כל כך יעילה ואף יש לה מודעות בשנים האחרונות?

מכיוון שכל ילד שונה מהאחר בתחומי העניין ובכישורים איתם נולד ואותם רכש בשנות חייו, אנו במרכז ידע מעודדים את החוזקות של הילד ולפי כך בונים תוכנית עבודה ייחודית המחזקת את תחביביו השונים, את אהבותיו ומשלבים זאת בתהליכי הלמידה, מה שמעצים את המוטיבציה ומאפשר למידה מהנה, חוויתית והרבה יותר אפקטיבית.

במרכז ידע אנו מודעים לכוחה של קבוצה ואף מעודדים זאת, הלמידה בקבוצה מאפשרת לילדכם חוויה מסוג אחר, מעצימה את היכולות החברתיות שלו ואף מעודדת תחרות חיובית, כאשר ילדכן נתקל בקושי מסויים וישנם ילדים נוספים אשר מתמודדים אף עם קושי זה, הדבר יוצר שייכות והזדהות, ובמידה וילדכם מתקדם בחומר הוא בוודאי ישמח לעזור לחבריו לקבוצה ולהפגין יכולת הבעה למול חבריו לקבוצה, דבר אשר יתרום רבות לבטחון העצמי שלו.

הלמידה בקבוצה מותאמת גיל, נעשית בקבוצות קטנות וממוקדות.

מה התהליך כולל ומהיא שיטת העבודה?

בתחילת המפגש נפגש איתכם ההורים, נבקש מכם למלא שאלון אותו בנינו על מנת להכיר טוב יותר את ילדכם, במידת הצורך נבקש טלפון של המורה המחנכת, נקבל ממנה מידע רלוונטי ואפיון מדויק של הבעיות והקשיים איתם מתמודד ילדכם.

נפגוש את ילדכם להכרות ראשונית, נכיר לו את סביבת העבודה ונדאג ליצור חיבור ראשוני ורכישת אמון על מנת שהמפגשים הבאים יהיו מהנים וחוויתים.

שומרים על קשר :

במהלך הלמידה אנו שומרים על קשר איתכם ההורים, חשוב לנו לקבל משוב מכם, ולדעת האם ישנם מצבים נוספים איתם מתמודד ילדכם אשר יכולים להפריע למהלך הלמידה התקין, נשמח שתשתפו אותנו לשם כך, הגדרנו יום מיוחד בשעות נוחות אשר אתם ההורים תקבלו מענה ותוכלו לחלוק איתנו את חווית הלמידה של ילדכם.